Przemoc to nie tylko agresja fizyczna

Funkcjonariusze z Posterunku Policji w Radkowie spotkali się z uczniami Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Ścinawce Dolnej.

Spotkania były częścią ogólnopolskiej inicjatywy Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczącej budowania prawidłowych relacji oraz przeciwdziałania przemocy rówieśniczej.

Jednym z podstawowych tematów była sama definicja przemocy.

Policjanci zwracali uwagę, że może nią być nie tylko uderzenie czy inna forma agresji fizycznej, ale również:

- obrażanie,

- poniżanie,

- ośmieszanie,

- zastraszanie,

- izolowanie,

- świadome wykluczanie z grupy.

Hejt w internecie może szybko wymknąć się spod kontroli

Dużo miejsca poświęcono cyberprzemocy.

W internecie jedno zdjęcie, film, komentarz czy wiadomość mogą w krótkim czasie dotrzeć do wielu osób. Materiał, który dla autora miał być żartem, może stać się dla drugiej osoby źródłem długotrwałego upokorzenia lub stresu.

Policjanci przypominali młodym ludziom, że nie należy udostępniać ani przesyłać dalej materiałów, które mogą kogoś ośmieszać lub poniżać.

„Anonimowość” w sieci nie oznacza braku odpowiedzialności

Jednym z tematów była również odpowiedzialność za zachowania podejmowane w internecie.

Funkcjonariusze tłumaczyli uczniom, że poczucie anonimowości w sieci może być złudne, a działania podejmowane za pomocą telefonów, komunikatorów czy mediów społecznościowych mogą mieć konkretne konsekwencje.

Dlatego młodzi ludzie byli zachęcani do ostrożnego publikowania treści i zastanowienia się, jaki skutek może wywołać komentarz, zdjęcie czy film dotyczący drugiej osoby.

Świadek przemocy też może wiele zrobić

Ważnym elementem spotkań była rola osób, które widzą przemoc, ale bezpośrednio w niej nie uczestniczą.

Policjanci podkreślali, że milczenie i obojętność mogą wzmacniać osobę stosującą przemoc, podczas gdy odpowiednia reakcja może pomóc pokrzywdzonemu.

Uczniowie byli zachęcani, aby w przypadku problemu zwracali się do:

- rodziców,

- nauczycieli,

- pedagogów i psychologów szkolnych,

- policjantów,

- innych zaufanych osób dorosłych.

Jak reagować na cyberprzemoc?

Podczas zajęć zwrócono również uwagę na dokumentowanie takich sytuacji.

W przypadku obraźliwych wiadomości, gróźb czy kompromitujących publikacji warto zachowywać wiadomości, zdjęcia oraz zrzuty ekranu. Mogą one później stanowić ważny materiał przy wyjaśnianiu sprawy.

Funkcjonariusze przypominali również, aby nie odpowiadać na przemoc kolejną agresją i nie rozpowszechniać dalej krzywdzących treści.

Szacunek i empatia także są elementem bezpieczeństwa

Spotkania nie ograniczały się do rozmów o odpowiedzialności czy konsekwencjach.

Policjanci rozmawiali z uczniami także o szacunku, empatii, zaufaniu oraz odpowiedzialności za własne słowa.

Oficer prasowa Komendy Powiatowej Policji w Kłodzku Wioletta Maruszewska podkreśliła, że wartości te mają znaczenie w budowaniu prawidłowych relacji pomiędzy młodymi ludźmi.

Hejtu nie warto bagatelizować

Profilaktyczne spotkanie odbyło się w Ścinawce Dolnej, ale poruszony problem nie ogranicza się do jednej szkoły czy jednego powiatu.

Media społecznościowe, komunikatory i grupowe czaty są dziś codziennym elementem życia młodych ludzi. Dlatego reakcja rodziców, nauczycieli i rówieśników może mieć duże znaczenie, gdy pojawiają się pierwsze sygnały wyśmiewania, izolowania czy internetowego hejtu.

Jak przypominali policjanci, czasami nawet jedna reakcja świadka lub jedno słowo wsparcia może zatrzymać przemoc, zanim sytuacja stanie się poważniejsza.

Bezpieczeństwo Dzieci W Internecie (1)

Hejt i cyberprzemoc wśród młodych. Policjanci pokazali, jak ...